善断的灵狐IP属地:新疆·阿克苏 发布于29分钟前
舌尖上的长春伴随着非遗技艺的生活化、大众化,以往仅在师徒之间口传心授的(de)传(chuan)承模式显得(de)单一,社会(🕶)力量尤其是教育界的力量在现代(dai)非遗的传承发展过程中扮(ban)演日益重(🙉)要的角色。 当前,不少学校将非遗引进校(xiao)园、(🍡)带进课堂,有的高校聘请(🐋)非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研(📪)培项目、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园(yuan)也(ye)将(🥄)非遗(yi)技艺融入艺术课程和学前教(jiao)育体系,让学生在青少幼不同阶段都能处于(🐏)中华优秀传统文化的滋养(🏓)之中。 如(ru)今,“见人见物见生活”理念(🚥)已成为非遗(☕)传承发展的共识。