烛灯半盏IP属地:西藏·日喀则 发布于26分钟前
新闻1+1伴随着非遗技艺的生活化、大众化,以往仅在师徒之间(💦)口传心授的传承模式显得单一,社(😝)会(hui)力量尤其是教育界的力量在现代非遗的传承发展过程中扮(ban)演日益重要的角色。 当前,不少学校将非(fei)遗引进校(xiao)园、带进(😃)课堂,有的高校(⬆)聘请非(fei)遗传承人担任(🧦)特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园也将非遗(yi)技艺(🌞)融(rong)入艺术课程和(he)学前教育体(ti)系,让学生在青(🤢)少幼不(bu)同阶段(🐶)都能处于中华优秀传统文化的(de)滋养(📕)之中(📡)。 如今(🍜),“见人见物(wu)见生活”理(🌷)念已成为非遗传承发展的共识。