沧海残阳.IP属地:吉林·辽源 发布于49分钟前
伴随着非遗技(ji)艺的生活化、大(da)众化,以往仅在师徒之间口传心授的传承模(mo)式显得(de)单一,社会力量尤其(🌎)是教育界的力量在现代非遗的传承发展过(📿)程中扮演日(😑)益重要(🔌)的角(🌜)色。 当前,不少(shao)学校将非遗引进校园、带进课堂,有的高校聘请非遗传承人担任特(te)聘教授、成立非遗研(📲)究基地(di)、开展非遗研培项(xiang)目、开(🐿)设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课程和学前教育体系,让学生在青少(🚥)幼不同阶段都能处于中华优秀传统文化的滋养之中(zhong)。 如今,“见人见(😑)物(wu)见生活”理念已成为(wei)非遗传承发(🚑)展的共识。